安省高中改革：新增毕业考试和提高师资，注重实用生活技能

安省政府在周四宣布，会把财务素养（financial literacy）和更多接触“经济优先领域”的职业选择作为未来两年高中课程和要求的“全面改革”一部分。

安省教育厅长莱切（Stephen Lecce）在周四的一份声明中表示，“太多的家长、雇主和学生本人告诉我，学生毕业时缺乏足够的财务素养和基本生活技能。”

“通过在课堂上提升生活技能以及提供更好的职业教育，提高对教育者数学水平的要求，我们正在为每位学生奠定获得终身成功的基础。我们的底线是确保学生毕业时具备能够让他们获得更好工作和更高薪水的实用学习，”他说。

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安省政府正在推出一系列改革措施，以确保安省的文凭符合基础知识议程，其中包括：

• 引入新的金融素养作为高中的毕业要求，以确保学生在离开安省学校系统时具备知识和实用的金融理财技能；
• 就重要的生活技能和家政教育的恢复进行征询；
• 安省教师学院的教师申请人必须从2025年2月开始通过数学能力测试，确保新教师具备基本的数学技能；
• 在近13年内首次全面振兴职业教育和指导，以支持学生对本地劳动力市场需求和良好职业途径的了解；
• 在2024至2025年度将投入高达1400万加元，为九年级和十年级学生推出职业指导，并探索融入STEM和技工等行业的新机会；
• 重启学生毕业调查，以衡量成功并征求对改革影响的反馈，重点关注指导方面。

安省将推出新的金融素养评估作为毕业要求，以确保学生具备制定和管理家庭预算、为购房储蓄、学会明智投资和保护自己免受金融诈骗的技能和知识。

对于这项要求的细则方面，省府指出，从2025年开始，学生将需要在十年级数学课程中取得70%或更高的分数，以满足金融素养的毕业要求。此外，省府还会让EQAO九年级的数学成绩占学生最终成绩的10%或更多成为标准化的做法，这已经是大多数教师在使用的做法。

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这次的改革措施还包括了许多家长期待的提高师资的内容。省府的规定将要求教师申请人必须通过数学能力测试。不过此前有报道称，安省一些学校已经存在教师数量不足的问题。在周四举行的多元文化媒体记者会上，莱切表示，“我们要做的是在教育系统中提高师资标准。因为我们有数据显示，现在教师们的水平需要提高。想要进入教育系统的申请人需要通过数学的能力考试。这也是常识和基本的期望，想要在安省教学的老师必须有高标准的阅读和数学水平能力。”

“我们政府为家长们的诉求据理力争，致力要提高师资水平，” 莱切说道。“我们的宗旨是希望为孩子们提高教学质量，让教育回归基础。”

学生还将受益于学校中现代化的职业教育项目，更多地接触到技工和优先发展的经济行业。政府将在2024至2025年度为公立教育系统的九年级和十年级学生投资高达1400万加元进行职业指导。

值得一提的是，安省还将于今年秋季开始与家长和专家就学生应该在学校学习什么实用生活技能展开征询，以建立坚实的基础，帮助他们获得成功。这可能包括强调生活技能的强制性教育，如营养烹饪、换轮胎、缝扣子、使用急救知识、理解个人责任和基本经济学等。这也强调了个人发展、决策能力和自我技能的培养，这些都是当前各行各业雇主青睐的技能。

万锦Markham-Unionville选区省议员、教育厅议会助理彭锦威（Billy Pang）在多元文化媒体记者会上表示，“由于来自亚裔家庭背景，我理解很多家庭的孩子都是父母或祖父母负责做饭、管理财务，但在学校里如果能学习营养烹饪、理财等这类实用技能将让学生终身受益。”

“作为一名高中生的父亲，我认为这些改革措施将给孩子们带来积极的影响。”

• https://news.ontario.ca/en/release/1004651/province-introduces-new-high-school-graduation-requirements-for-a-stronger-ontario-diploma