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AI 赋能教育：多伦多大学教授领衔艾琳黛尔中学教育改革论坛

2025年2月26日2025年3月2日 seagod 0 Comments

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在人工智能迅猛发展的时代，教育模式正经历前所未有的变革。2025年2月25日，由多伦多大学教授领衔的 “AI 赋能教育创新” 论坛在多伦多大学密西沙加校区圆满举行。

本次论坛聚焦艾琳黛尔中学在 AI 赋能教育方面的创新探索，深入探讨人工智能在教育创新、个性化教学、智能辅导及教育评价体系等方面的前沿应用。

本次论坛吸引了来自多伦多大学、麦克马斯特大学、多伦多都市大学、阿尔格玛大学等知名高校的百余位专家学者、招生官、留学机构代表、教育工作者及家长齐聚一堂，共同见证 AI 赋能教育的实践成果。

AI 赋能教育创新论坛 | 多伦多大学 & 艾琳黛尔中学

多伦多大学助力 AI 赋能教育，艾琳黛尔中学引领创新实践

在 AI 时代，教育创新离不开理论与实践的深度融合。作为 AI 教育改革的先行者，多伦多艾琳黛尔中学依托全球知名学府多伦多大的学术资源，与全球顶尖教育研究机构——多伦多大学教育学院深度合作，持续探索 AI 赋能教育的创新模式。

“AI 赋能教育创新” 论坛在多伦多大学密西沙加校区举行

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在多伦多大学教育学院教授团队的鼎力支持下，艾琳黛尔中学于 2020 年率先发起 AI 赋能教学改革实验，成为全球 K12 教育领域 AI 应用的先锋。本次论坛不仅是改革实验成果的总结，更是对 AI 在教学中的实践经验进行深度梳理，同时规划下一阶段的探索方向，助力 AI 在 K12 教育中的广泛应用。

与会专家一致高度评价艾琳黛尔中学在 AI 赋能教育方面的创新实践，并充分肯定其教学成果。他们纷纷表示，将持续关注并支持艾琳黛尔中学在 AI 赋能教育领域的改革探索，携手推动人工智能在教育实践中的深入应用，共同引领 AI 时代的教育变革。

盛会启幕：科技实验点燃全场氛围

上午 10 时，与会嘉宾陆续抵达会场，签到后，三五成群地交流畅谈，现场气氛轻松愉悦，洋溢着期待与热情。

多伦多艾琳黛尔学院校长 George Vanderkuur

11 时整，多伦多艾琳黛尔中学年度感恩盛会正式拉开帷幕。大会首先邀请艾琳黛尔中学校长、学校创始人之一、前安省科学馆首席科学家 George Vanderkuur 发表开幕致辞。Vanderkuur 校长对各界朋友长期以来对学校的支持表达衷心感谢，并深刻阐述 AI 技术在未来教育中的重要性。

George Vanderkuur现场演示实验

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作为一位资深科学家，他不仅用生动的语言分享了 AI 赋能教育的前沿趋势，更在现场展示了一系列科技小实验，令观众目不转睛，惊叹连连。实验环节更是激发了全场热情，嘉宾们踊跃上台亲身体验，随着惊喜声、掌声此起彼伏，活动氛围被瞬间点燃，为本次盛会奠定了热烈而富有创新精神的基调。

学术大咖共话 AI 赋能教育

随后，两位重量级嘉宾先后登台，为与会者带来深具学术价值与实践意义的主旨演讲。

多伦多大学教授 Jim Slotta 演讲

多伦多大学教育学院教授、教育技术与学习科学领域的权威专家 Jim Slotta 分享了他在知识、社区与探究（Knowledge, Community, and Inquiry，KCI）方面的研究成果，并深入探讨了 KCI 教育伦理体系在 AI 赋能教育中的应用。他指出，KCI 理论是艾琳黛尔中学 AI 赋能教育改革实践的重要理论支撑，强调了人工智能如何促进协作式学习、知识共建与深度探究，为未来教育创新提供了强有力的学术框架。

多伦多都市大学商学院教授 Howard Lin 发表演讲

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随后，多伦多都市大学商学院教授、跨文化商业与创新研究专家 Howard Lin 发表演讲，聚焦 AI 在市场推广中的应用。作为艾琳黛尔中学的客座教授，Lin 教授结合实际案例，剖析了 AI 如何助力市场营销、优化教育品牌传播，并提升个性化用户体验，为 AI 在教育管理和推广领域的应用提供了全新视角。

两位教授的精彩演讲深入浅出，既有前沿理论支撑，又结合实践案例分析，让与会嘉宾对 AI 赋能教育与商业创新有了更全面、深入的理解。

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AI 重新定义教与学：理念、设计与实施

作为本次论坛的核心环节之一，艾琳黛尔中学教学总监 Paul Pu 发表了主题演讲 “AI 重新定义教与学：理念、设计与实施”，深入剖析了 AI 赋能教育的理论框架、课程设计及教学实施全过程，为与会者呈现了一场极具前瞻性与实践指导意义的深度分享。

艾琳黛尔中学教学总监 Paul Pu 发表了主题演讲

Paul Pu 强调，AI 赋能教育不仅仅是技术的应用，更是一次教育理念的变革。他详细介绍了艾琳黛尔中学如何将 AI 技术深度融入课堂，通过个性化教学、数据驱动的学习分析、智能辅导系统等手段，助力学生自主学习、批判性思维培养以及创新能力的提升。

AI Paul 对话应用

现场提问AI

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最引人瞩目的是，他现场演示了 AI Paul 对话应用，展现了 AI 在课堂互动中的颠覆性潜力。AI Paul 具备高度智能的交互能力，不仅能即时回答问题，还能针对学生的学习情况进行个性化指导，这一创新实践让现场嘉宾耳目一新，惊叹不已。

Paul Pu 的教育理念、对 AI 赋能教育的深刻洞察以及大胆的实践精神，为在场嘉宾带来了极大的启发。他的分享不仅展现了 AI 赋能教育的可行性与现实价值，更让与会者深刻认识到，AI 已不仅是教育的辅助工具，而是正在重新定义学习的方式。

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AI 赋能教学实践，学生创新成果惊艳亮相

艾琳黛尔中学的学生也在论坛上展示了他们的 AI 赋能学习成果。AI 与商业创新课程的学生 Rose Cai 分享了她的学习体验，表示这门课程让她从一个被动的知识接受者变成了主动探索者，不仅提升了自主学习能力，更培养了她的批判性思维（Critical Thinking），为未来的发展奠定了坚实基础。

15 岁的学生 Jack 和 Peter 介绍了他们的创业项目——“空无差异游戏”，该项目诞生于人工智能与商业创新课程，融合 AI 技术与创新商业理念，充分展现了年轻一代的创新精神和探索精神。他们的精彩分享不仅赢得了阵阵掌声，也让与会嘉宾深刻感受到 AI 赋能教育的实践成果。

圆桌论坛：AI 如何重塑国际招生与教育市场？

本次盛会特别增设了圆桌论坛环节，汇聚多位业界专家，共同探讨 AI 技术对国际学生招生、教育市场趋势及未来发展机遇的深远影响。劳瑞尔大学全球事务部前主任 Ben Yang、阿尔格玛大学商学院院长 William Wei、加城全球发展部高级总监 Hanks Han 以及乔治亚学院全球招聘经理 Lily Li 受邀出席，并围绕 AI 赋能教育全球化这一前沿议题展开深入交流。